Una mirada

sense senyal

2011-02-19T00:30:00.003+01:00

Acció Cultural us convida a sumar-vos
a la iniciativa espontània de
suport a les emissions de TV3 al País Valencià
deixant blocs i webs
SENSE SENYAL

Pere i el llop (els instruments musicals)

2011-02-13T17:50:00.007+01:00

Hola a tothom!

Pere i el llop és un conte musical per a infants compost per Serguei Prokófiev el 1936. La seua idea era fer arribar als més menuts la música simfònica. Va cercar diferents personatges i els va representar per un instrument:

- Pere - el violí
- L'ocell - la flauta travessera
- L'ànec - l'oboè
- El gat - el clarinet
- L'avi - el fagot
- El llop - la trompa
- Els caçadors - les timbales

A partir del conte d'Edu3.cat, vaig crear dues presentacions de diapositives per a treballar en conte de Pere i el llop i les tres famílies d'instruments musicals: corda, vent i percussió.

Ací deixo tots els materials utilitzats per si a algú li serveixen d'ajuda.

Per a veure millor aquest vídeo cliqueu al logotit d'Edu3.cat. Ací al bloc ix tallat pel marge dret. Perdoneu les molèsties.

Pere i el llop

View more presentations from Aurora Monfort.

Families instruments

View more presentations from Aurora Monfort.

En les següents sessions continuarem treballant l'audició i les famílies d'instruments.
Al final de la sessió amb els alumnes de 5 anys vaig fer-los una sèrie de preguntes per a valorar l'activitat. He recollit els resultats a continuació.

Avaluació de la classe de 5 anys
sobre la sessió de "Pere i el llop"
i els instruments musicals

Us ha agradat el conte? 70%
Sí : 14
No: 6
Heu gaudit escoltant els instruments? 85%
Sí : 17
No: 3
T'agradaria tocar algún instrument? 95%
Sí : 19
No: 1
Quin?
-piano: 5
-guitarra espanyola: 4
-guitarra elèctrica: 4
-tambor: 3
-clarinet: 1
-trompeta: 1
-violí: 1

Personalment, vaig gaudir molt d'aquesta sessió i crec que els infants també ho van fer!

Dia de la Pau

2011-02-13T17:10:00.005+01:00

Hola a tothom!

Per al Dia de la Pau vam preparar dues cançons que vam cantar tots junts: "Avui he tingut un somni" i "No dudaría" d'Antonio i Rosario Flores.

Cançó de la pau

View more presentations from Aurora Monfort.

Hivern

2011-02-13T16:25:00.007+01:00

Hola a tothom!

En aquesta entrada he fet un recull d'alguns materials que he utilitzat per a treballar l'hivern amb els meus alumnes: fitxes d'una dita i d'una endevinalla i un recull d'endevinalles d'elements de l'hivern.
Espero que a algú li aprofite o li done alguna idea.

Hivern 1

View more presentations from Aurora Monfort.

Endevinalles hivern

View more presentations from Aurora Monfort.

Hivern 2

View more presentations from Aurora Monfort.

Trencanous

2011-01-04T21:49:00.011+01:00

Hola a tothom!

El Trencanous és una obra de ballet amb partitura de Txaikovski que explica un conte de Nadal. Per això, l'hem treballat al tornar de les vacances de Nadal amb aquestos dos vídeos.

Per a veure millor aquest vídeo cliqueu al logotit d'Edu3.cat. Ací al bloc ix tallat pel marge dret. Perdoneu les molèsties.

Nadal (II): cançons

2010-12-01T20:30:00.006+01:00

Hola a tothom!

Aquesta setmana començarem a treballar dues nadales: Campanetes de Nadal amb els infants de 3 anys i Rodolf, el petit cérvol amb els de 4 i 5 anys.

Ací us deixo les lletres de les cançons per si algú les vol utilitzar.

Campanetes

View more presentations from Aurora Monfort.

Rodolf, el petit cérvol

View more presentations from Aurora Monfort.

Al bloc Idees Magistrals podeu accedir a una base de dades de nadales on està la de Rodolf, intentaré pujar també l'audio de la de Campanetes.

Passeu un bon pont!

Actualització (03/12/2010 a les 00:31): ja estan les 2 nadales a la base de dades de l'enllaç anterior! Moltes gràcies Estrella!!

Nadal (I): conte "Els follets sabaters"

2010-11-27T21:00:00.007+01:00

Hola a tothom!
Buscant un conte per Nadal he trobat "Els follets sabaters" al bloc Idees Magistrals, l'he transformat en una presentació d'Issuu per a poder utilitzar-lo a l'aula. També l'he trobat al Youtube en una versió molt semblant.
En aquestes pròximes setmanes continuaré penjant materials per a treballar el Nadal.

Open publication - Free publishing - More sabaters

Tardor (III): cançons

2010-11-09T19:14:00.006+01:00

Hola a tothom!

Durant aquestes setmanes en les classes de música estem treballant dues cançons: "La Castanyera" i "M'agrada la tardor".
Ací us deixo les fitxes de les cançons i els links per a escoltar-les.
Espero que a algú li aprofite o li done alguna idea.
La imatge utilitzada en la fitxa és de Roser Chillón, de Dibus pel Cole. Moltes gràcies!

Cançó la castanyera

View more presentations from Aurora Monfort.

Cançó m'agrada la tardor

View more presentations from Aurora Monfort.

Vinga! A cantar i a ballar!

Tardor (II): contes

2010-11-09T18:58:00.009+01:00

Hola a tothom!

En aquesta entrada penjo els dos contes que he estat treballant en les darreres sessions de taller en 3, 4 i 5 anys.
El conte de "La fulla que volia volar" el vaig traure de la Galeria Picassa de Silvia. I el de La Castanyera el vaig agafar del bloc Idees Magistrals.
Espero que a algú li aprofite o li done alguna idea.

Open publication - Free publishing - More tardor

També podeu veure aquest vídeo del conte de la castanyera.

Canvi d'imatge (III)

2010-10-23T11:45:00.003+02:00

Hola a tothom!

He canviat la plantilla del bloc una altra vegada... és semblant a la que tenia però amb colors més obscurs.

Espero que us agrade.

Tardor (I): dita i endevinalles

2010-10-20T18:06:00.013+02:00

Hola a tothom!

A partir d'ara penjaré alguns recursos que utilitzo a l'aula!
Ací en van un parell que he utilitzat amb alumnes de 4 i 5 anys al taller: fitxes d'una dita i d'una endevinalla i un recull de 5 endevinalles d'elements de la tardor.
Espero que a algú li aprofite o li done alguna idea.
La imatge utilitzada en la fitxa de la dita és de Roser Chillón, de Dibus pel Cole. Moltes gràcies!

Tardor

View more presentations from Aurora Monfort.

Endevinalles tardor

View more presentations from Aurora Monfort.

Estic ací!

2010-09-22T17:40:00.005+02:00

Hola a tothom després de molt de temps!
Hi ha algú??
Durant aquest parèntesi he de dir que m'han passat moltes coses, moltes coses bones! He aprovat les oposicions al cos de mestre i ara estic de mestra al C.P. EL TOSCAR, a Elx! Estic de mestra de suport i aquest curs estic segura que aprendré moltíssim a fer de mestra! ^^
Ja aniré contant activitats que vaig fent amb els xiquets i les xiquetes i penjaré materials.

...2009

2009-12-20T23:19:00.003+01:00

El 2009 s'acaba i crec que per a mi ha sigut un bon any...
gener i febrer
Va començar en exàmens però prompte van vindre les pràctiques, que vaig gaudir molt amb infants de 3 anys, celebrant la festa de Carnestoltes disfressats d'indis!
març i abril
Després vam tornar a l'UJI amb molta il·lusió i el 2n semestre va anar tot rodat... sobretot el Viatge Alternatiu a Barcelona '09, en el quan vaig aprendre molt!
maig
Triplet! Copa, Lliga i Champions! La final de Roma a Roma... entre la gent blaugrana... va ser molt fort!
juny
A final de curs ens vam graduar com a Mestres d'Educació Infantil i vaig passar un bon estiu!
juliol
Festes dels Joves...
agost
Festes d'Agost...
setembre, octubre, novembre i desembre
començant una nova etapa, estudiant oposicions... i esperant que el 2010 ens porte moltes coses bones!
Ah... el Barça aconsegueix el 6é títol (Copa, Lliga, Champions, Supercopa d'Espanya, Supercopa d'Europa i Mundialet de Clubs) Gràcies, Pep! Gràcies, Barça!

Les meues cançons del 2009 han sigut:

Alegria, Antònia Font
Viva la vida, Coldplay
Human, The Killers
I'm yours, Jason Mraz
Amor, Pepet i Marieta

BON NADAL I FELIÇ ANY NOU A TOTHOM!

Començar...

2009-09-28T22:19:00.006+02:00

Hola a tothom!

(encara que dubto que algú entre per ací, ho tinc tant abandonat...)

M'han agafat ganetes d'escriure al bloc, perquè aquesta setmana començo el meu curs, i ja no és a l'UJI... aquest curs prepararé oposicions i treballaré a un menjador escolar.

Tinc moltes ganes de començar! La veritat és que enyoraré moltíssim la universitat, però... comença una nova etapa... XD

Començar és continuar un final,
tard o d'hora arribarà,
però d'aquelles cendres una nova flor brollarà.

(Començar, Lax'n'busto)

Viatge Alternatiu Barcelona (resum)

2009-06-18T11:40:00.007+02:00

“Quan surts per fer
el viatge cap a Ítaca,
has de pregar que el camí sigui llarg,
ple d'aventures, ple de coneixences.
Has de pregar que el camí sigui llarg,
que siguin moltes les matinades
que entraràs en un port
que els teus ulls ignoraven,
i vagis a ciutats
per aprendre dels que saben”

(Itaca, Lluís Llach sobre el poema de Kavafis)

Hola a tothom,

Com us vaig anunciar en anteriors entrades, unes companyes de classe i jo vam organitzar un viatge a Barcelona com a final de carrera.

Vam visitar les escoles que apareixen en el post anterior. En aquestes visites vam aprendre moltíssim, tant va ser així, que vam quedar un cap de setmana per a reflexionar sobre tot el que havíem vist i aprés durant aquest viatge. D'aquesta reflexió vam elaborar un document d'unes 20 pàgines i una presentació. Dies després, Paco Gimeno ens va invitar a anar a contar la nostra experiència a l'alumnat de 2n de Didàctica General. Vam anar encantades i vam gaudir moltíssim!

El Viatge Alternatiu va ser una experiència inoblidable, que ens va enriquir com a
mestres i com a persones.
Vam gaudir, vam riure i vam plorar d'emoció, ens vam adonar que tot és possible, que ens queda molt per aprendre, però que amb esforç i il·lusió podem arribar molt lluny i fer realitat els nostres somnis.
Aquest viatge ens ha obert moltes portes, ens ha aportat moltes idees diferents.
Esperem anar obrint portes i deixant entrar idees noves durant tota la nostra carrera
professional.
Com a grup, hem reflexionat molt sobre totes les coses que hem vist per a integrar-les millor i esperem poder fer molts viatges més.

Ací deixo un vídeo d'Animoto amb unes quantes fotos del viatge:

"Més lluny, heu d'anar més lluny
dels arbres caiguts
que ara us empresonen,
i quan els haureu guanyat
tingueu ben present no aturar-vos.
Més lluny, sempre aneu més lluny,
més lluny de l'avui
que ara us encadena.
I quan sereu deslliurats
torneu a començar els nous passos.
Més lluny, sempre molt més lluny,
més lluny del demà
que ara ja s'acosta.
I quan creieu que arribeu,
sapigueu trobar noves sendes."

(Itaca, Lluís Llach)

Viatge Alternatiu Barcelona

2009-04-08T17:54:00.005+02:00

Hola a tothom,

Com us vaig comentar en entrades anteriors, nou companyes de classe i jo ens n'anem a Barcelona de viatge de final de carrera.

Aquestes són les escoles que visitarem de dimecres a divendres. Des d'ací m'agradaria agrair-los que ens deixen anar a visitar els seus centres!

Dimecres: Escola Pública Riera de Ribes (Sant Pere de Ribes)
http://www.xtec.cat/ceiprieraderibes/

Dijous: Escola Dovella (Barcelona)
http://xtec.cat/ceipdovella/index.html

Divendres: CEIP El Martinet (Ripollet)
http://www.ripollet.cat/asp/llistat_entitats.asp?ID=3470
http://amicsmartinet.blogspot.com/

Esperem també passar un cap de setmana diferent per la ciutat de Barcelona! ^^

Premi "Olha que blog Maneiro"

2009-04-04T14:44:00.006+02:00

Hola a tothom!He rebut un premi d'Estrella del bloc Idees magistrals. La traducció aproximada seria Mira que bloc tan bonic, creatiu... o algo paregut. Moltes gràcies!

Aquesta menció té les seues normes que són:

Exhibir la imatge del premi "Olha que blog Maneiro".
Posar el nom del nom que te'l va donar.
Indicar els teus 10 blogs.
Avisar als indicats.
Publicar les normes.
Comprovar que els blocs indicats seguisquen les normes.

Els blocs que vull premiar són:

Bon cap de setmana!

Web 2.0: blogs, wikis & social networks

2009-03-06T10:56:00.004+01:00

Hola a tothom,

Al final m'he decidit a penjar la presentació que vaig utilitzar per a fer l'exposició en anglés a l'Escola Oficial d'Idiomes. ;)

Web 2.0: blogs, wikis & social networks

View more presentations from Aurora Monfort. (tags: web 2.0)

Un any!

2009-02-21T20:01:00.006+01:00

Hola a tothom! Ahir va fer un any que vaig obrir aquest bloc. Li volia dedicar un post a aquest fet. Aprofito per a dir que gràcies a aquest espai he aprés moltes coses d'altres persones. Encara que últimament el tinc un poc aparcat prompte tornaré a escriure amb més regularitat.

Aquesta setmana ha sigut perfecta a l'escola, Carnestoltes i més Carnestoltes! Ara tant sols hem queda una setmana de Pràcticum i després començarem el 2n semestre a la UJI!

Fins aviat!

Image: '1'
www.flickr.com/photos/49968232@N00/62380807

Nen dels 80, Buhos i Gerard Quintana

2009-01-23T14:03:00.006+01:00

Hola a tothom,

Navegant per la blogosfera he trobat el bloc Bocins de vida en el qual, a banda de moltes altres coses interessants he trobat aquesta cançó que m'ha agradat molt.

Billar i futbolí i l’home del sac
el Barça del Dream Team
i la Bola del Drac

Aquell primer petó
la primera estrella
o el segon vailet de la casa vella

Les vinyes vora el mar
les dunes que l’atzar
va voler prendre
Les canyes del torrent
vigilen el ciment
que les violenta

I ara s’espanta aquell nen dels vuitanta
un nen que no vol fer-se gran
Camí dels trenta
no acaba la festa
però no és com havia somiat

El cotxe ple de fum
els crits de mon pare
i el doctor Slump perseguint l’Arale
Pel carrer principal tirant la baldufa
l’hivern era especial
aprop de l’estufa

I encara puc sentir
la brisa d’un vespre estant
tots a la fresca
l’olor d’un got de vi
i els nous llibres de l’any
cada setembre

I ara s’espanta aquell nen dels vuitanta
un nen que no vol fer-se gran
Camí dels trenta
no acaba de festa
però no és com havia somiat.

Nen dels 80, Buhos i Gerard Quintana

Gràcies Judit!

i bon cap de setmana a tots!

Viatge Alternatiu (Albergs Barcelona) i Practicum

2009-01-14T23:40:00.006+01:00

Hola a tothom!

Per primera vegada he inserit informació en un mapa de Google, en aquest cas he geolocalitzat tots els albergs que he anat trobant per la web per saber on estan ubicats i quins ens convenen més per al viatge que estem organitzant!

Mostra un mapa més gran

Ara a decidir-nos! ^^

El Practicum va de meravella! He decidit que cada setmana faré un resum del diari de classe i el penjaré al bloc, així que ja us contaré! ;) De moment, us dic que estic a la classe dels Pallassos en xiquets i xiquetes de 3 anys! :)

Fins aviat!

Practicum III

2009-01-10T11:51:00.006+01:00

Hola a tothom,

Ahir vaig fer l'últim examen del 1r semestre, el de Didàctica de les Matemàtiques.
I el dilluns començo el Practicum III, en l'especialitat d'Educació Infantil! Tinc moltíssimes ganes. Durarà 7 setmanes (del 12 de gener al 27 de febrer) i el faré al CEIP Gaetà Huguet de Castelló.
Ja aniré explicant com va la cosa! ^^

Salut! i Bon any!

Final d'any

2008-12-22T15:40:00.008+01:00

Hola a tothom,

Després de molts dies sense actualitzar, hem decideixo a fer-ho per a fer balanç de tot allò que he aprés sobre Noves Tecnologies durant aquest 2008!

Com he dit en altres ocasions l'assignatura Noves Tecnologies Aplicades a l'Educació hem va obrir les portes a un munt d'aplicacions tecnològiques que desconeixia.

En primer lloc, caldria citar Blogger i la blogosfera educativa que visito habitualment, tot gràcies a Google Reader! De Google encara hem queda molt per descobrir... de moment utilitzo GMail, Google Docs, Google Maps, Google Earth, el Calendari, Picassa...

En segon lloc, també he aprés a utilitzar Slideshare, gràcies al treball del software lliure (del qual vaig aprendre moltes altres coses) i als recursos (1, 2, 3) que vam crear per a la Unitat Didàctica de la Prehistòria, on també vam utilitzar Issuu!

No puc oblidar-me de Flickr, ni de YouTube, ni de Firefox! M'encanten!
Els meus darrers descobriments són Twitter, Facebook, Tuenti i Blip.fm!

Bon Nadal i feliç any 2009

Dia universitari

2008-11-27T19:29:00.006+01:00

Hola a tothom!

Fa molts dies que no actualitzava, però he tingut uns dies amb molta faeneta!
El dimarts vam tindre l'exposició del treball de Bases Pedagògiques de l'Educació Infantil! Molts nervis però bé! i avui hem entregat el Projecte de Tècniques Didàctiques i Organitzatives en Educació Infantil. ^^

Este matí, he anat en unes companyes al QUIOSC.CAT que han instal·lat a l'Àgora de la UJI (del 24 al 28 de novembre, demà!) Àngela i jo ens hem comprat unes revistes de Rock Català i ens n'han regalat una bossa plena, de tot... però les que més ens han agradat han sigut les d'Educació Infantil! Demà me subscriuré a dues: Guix d'Infantil i In-fàn-ci-a educar de 0 a 6 anys.

Ara a estudiar!

"I love your blog" presente...

2008-11-08T17:33:00.006+01:00

Hola a tothom!

Ja fa uns dies vaig rebre de part de Paola (Espacio Sináptico) la invitació a continuar un meme que conste de les següents regles:

1. Enllaçar el bloc d'origen OK

2. Enumerar 6 coses sense importància que ens facen feliços. OK

Riure de mi mateixa i de qualsevol cosa! XD
Veure a la gent contenta
Escoltar rock català i cantar
Xocolata calentet... a la vora del foc en la família
Mirar fotos de fa temps
Les victòries blaugranes!

3. Fer constar les regles OK

4. Triar a 6 persones per a què continuen "I love your blog". Mmmm? OK

(si no ho feu no passa res!) XD

Sigueu feliços i fins aviat!!

Canvi d'imatge (II)

2008-11-03T19:32:00.004+01:00

Hola a tothom!

Doncs sí! Com podeu veure he tornat a canviar la plantilla! La veritat és que l'altra cansava...

Ara he tornat a prerdre tots els widgets, el blogroll, etc. Espero refer-ho tot durant la setmana! XD

Espero que us agrade!

Salut!

Vídeos!

2008-10-31T18:38:00.006+01:00

Hola a tothom!

Gràcies a Interactiva.cat (CCRTV Interactiva és l'empresa de la CCMA que desenvolupa serveis interactius per a TV3 i Catalunya Ràdio) m'he enterat que el servei 3alacarta de Televisió de Catalunya és gratuït a partir d'ara!

D'altra banda, m'agradaria recordar la web Edu3.cat, que tracta de recollir i classificar per temàtica i nivell els recursos audiovisuals educatius de Televisió de Catalunya i Catalunya Ràdio.

Aquestos són dos exemples del canvi que estem vivint, ara volem veure i escoltar els programes que ens agraden quan volem i on volem. També s'està vivint aquest procés en el món de la música; molts artistes penjen les seues noves cançons a la xarxa abans o al mateix temps que treuen el disc a la venda.

Fins aviat i bon cap de setmana!

Festa de Benvinguda de la UJI i Viatge Alternatiu!

2008-10-24T20:51:00.013+02:00

Hola a tothom!

Des de dilluns, a la Universitat Jaume I, ha tingut lloc la Festa de Benvinguda d'aquest curs 08/09! Amb un programa ple d'activitats per a tots els gustos (Fira Alternativa, monòlegs, campionats, cinema, etc. ) tot l'estudiantat ha passat una setmana d'allò més bé! Des d'ací, dono les gràcies al Consell d'Estudiants per l'organització.
Aquesta nit serà la FESTA de la UJI! Esperem disfrutar de la música (ve Tequila!), de la bona companyia i que el temps ens acompanye!

D'altra banda, m'agradaria explicar una idea que fa un bon temps que m'anava pel cap però que aquesta setmana s'ha començat a expandir!

Com a alternativa als "típics viatges de final de carrera" com: Punta Cana, Creuer pel Mediterràni, etc. havia pensat la possibilitat de fer un
Viatge Alternatiu en el qual es visitaren diverses escoles innovadores en diversos àmbits i al mateix temps es fèra turisme i festa, perquè no?

La veritat és que la idea em va vindre d'un comentari de Paco Gimeno, professor del curs passat de Didàctica General. Gràcies, Paco!

Doncs això! Aquesta setmana vaig començar a comentar aquest Viatge Alternatiu a algunes companyes i vaig notar un gran suport i ganes de a dur-lo endavant! Així que ho comunicàrem a tota la classe i, si tot va bé, es farà!! ;)

Ja aniré explicant com va l'organització!

Bon cap de setmana!

Dia 5 d'Octubre, dia mundial dels docents

2008-10-05T19:50:00.006+02:00

Hola a tothom!

Gràcies als blocs: Pasos compartidos y Los mundos de yalocin, m'he assabentat de que el 5 d'Octubre és el Dia Mundial dels Docents!
Per una part, està bé que se'ls dedique un dia als docents, protagonistes de l'educació i l'ensenyament formal. Però, d'altra banda, els "dies mundials de..." no m'agraden perquè penso que haurien de ser tots els dies: Dia Mundial de la Pau, de la Salut, de la No Violència, de la Dona, de la Infància, etc.

De tota manera, felicitats a tots els docents!

Reflexió de principi de curs

2008-10-04T15:44:00.004+02:00

Hola a tothom!!

El curs ha començat i es presenta millor que el passat en molts aspectes, especialment pel Practicum III, on estarem 7 setmanes realitzant les pràctiques d'ensenyament en la nostra especialitat, Educació Infantil!

Estos dies he estat pensant en el què he fet i he aprés fins ara, durant 2 cursos a la Universitat... i penso que he fet moltes coses i també n'he après moltes, però me'n queden moltes per aprendre... mai s'acaba d'aprendre i per això m'encanta l'educació! ;)

Durant aquests dies també he començat l'Escola Oficial d'Idiomes (NB1 d'Anglès) i Aeròbic.

Espero trobar aviat un fil conductor per aquest bloc, perquè crec que l'he perdut... :( Alguna idea?

Canvi d'imatge!

2008-09-10T10:16:00.006+02:00

Hola a tothom!

Ja feia temps que pensava en canviar la imatge del meu bloc i al final m'he decidit! He posat una plantilla que es diu Neoneon després de molts canvis...
Encara estic en procés de tornar a posar els widgets que tenia abans, em falten els llistats d'enllaços, així que aprofitaré per a refer-los.

Espero que us agrade!

Cicle de l'aigua?

2008-09-02T20:36:00.002+02:00

Hola a tothom!

Avui he vist aquest vídeo d'una gota d'aigua molt simpàtica... espero que us agrade tant com a mi!

Fins aviat!

Desafiaments i creixement...

2008-08-28T19:45:00.006+02:00

Hola a tothom!!

Fa una estoneta Àngela m'ha invitat a veure aquest vídeo i no he pogut resistir posar-lo ací!

Fins aviat!

... havia tornat però no de tot!

2008-08-18T00:48:00.006+02:00

Hola a tothom!

En el post anterior vaig dir que havia tornat però les festes em persegueixen: Aplec dels Ports Villores '08, Catí i Albocàsser. He estat molts dies sense accés a internet. Ara he tornat a posar al dia el Google Reader i els correus.
He pensat que a partir d'ara aniré escrivint entrades sobre blocs que m'agraden amb recursos i aplicacions interessants, entre d'altres temes!

Fins aviat!

... ja he tornat!

2008-07-25T11:55:00.003+02:00

Hola a tothom!

Després del viatge a Cambridge i a Londres, torno a estar a casa. M'he passat el matí actualitzant el Google Reader que estava ple de posts molt interessants. A partir d'ara aniré escrivint entrades sobre recursos i aplicacions interessants, entre d'altres temes!

Fins aviat!

Forat

2008-07-10T10:04:00.020+02:00

Hola a tothom!
La meua amiga Paola, des del seu bloc m'ha enviat aquest meme.
És tracta de fer-li un foradet al bloc!
He estat buscant a FlickCC i he trobat moltes fotos de forats, de les quals he fet aquest recull! Espero que us agraden!

Image: 'La quemada'
www.flickr.com/photos/57917705@N00/122520285

Image: 'Red Port'
www.flickr.com/photos/50403002@N00/2278463264

Image: 'pozo iniciÃ¡tico'
www.flickr.com/photos/52847028@N00/1108237245

Image: 'Lo Que Ves y Quien Lo Ve'
www.flickr.com/photos/8843253@N03/2323843123

Image: 'Per un forat'
www.flickr.com/photos/28437969@N00/454108806

Image: 'la mirilla'
www.flickr.com/photos/63209703@N00/2443506578

Image: 'left hand rotation'
www.flickr.com/photos/79358795@N00/2290302541

Image: 'hole'
www.flickr.com/photos/63807864@N00/2331701615

Image: 'El tiempo no perdona'
www.flickr.com/photos/16995443@N03/2347707848

Image: 'TEXTURES'
www.flickr.com/photos/20409938@N06/2035611388

Image: 'COSTILLA DE ADÃ�N'
www.flickr.com/photos/8355861@N04/1259305876

Image: 'Semigato encerrado'
www.flickr.com/photos/7527494@N02/840058070

M'agradaria que continuara el Meme...
Àngela (El racó d'Àngela) i
Cat (Aprendre a ser mestra)
i qui vulga!

Bon estiu!

XI Curs de Formació sobre l'Ús Vehicular de Llengües en el Sistema Educatiu Valencià

2008-07-02T12:05:00.016+02:00

Hola a tothom!

Ahir va tindre lloc la inauguració i les primeres ponències del XI Curs de Formació sobre l'Ús Vehicular de Llengües en el Sistema Educatiu Valencià, que tindrà lloc a València fins al dia 4 de juliol.
Àngela i jo vam poder assistir a les ponències del matí:

Activitats didàctiques per a la millora de la competència digital. Jordi Adell Segura
Com aprendre i ensenyar competències. Antoni Zabala Vidiella

La veritat és que vam passar un matí fantàsTIC! Amb la primera ponència vam acabar d'assolir els aprenentatges de l'assignatura Noves Tecnologies Aplicades a l'Educació, incorporant idees clares sobre què és la competència digital. Amb la segona ponència vam disfrutar moltíssim i vam anar responent-nos que són les competències, per a què hem de ensenyar competències i com!

En resum, un dia genial per València!

Esperem continuar caminant
i no pedre'ns pel camí!

PD. Per cert, Jordi Adell ens va invitar a fer-nos EDUPUNKs!
Podeu entrar al bloc del Prroferor Potâchov de Moldavia i veureu un acudit sobre açò!

... i ara, què?

2008-06-26T19:28:00.008+02:00

Hola a tothom!

Fa dies que penso "...i ara, què?"

Ja hem acabat aquesta assignatura (Noves Tecnologies Aplicades a l'Educació), de fet hem acabat 2n de Mestre/a, especialitat d'Educació Infantil, ...i ara, què?

Què faig amb aquest bloc?

Doncs, personalment m'agrada, crec que és un espai personal on puc escriure el que vulga, on estic en contacte amb companys i companyes de classe, mestres i professionals del món educatiu i de les Noves Tecnologies!

Cada dia entro al Google Reader i entro a veure les nombroses novetats que m'esperen en els blocs als quals estic subscrita... vaig agafant moltes idees, recursos, activitats amb les TIC... però que puc aportar jo a aquesta comunitat?

De moment penso que poca cosa... però tinc moltes ganes d'aprendre i de fer coses amb les Noves Tecnologies!

Encara no se que fer amb aquest espai. No vull tancar-lo, encara que tampoc vull contaminar la xarxa! De moment aniré penjant aplicacions i recursos que penso que siguen interessants, i aniré ampliant el meu blogroll amb tots els blocs que tinc agregats al Google Reader!

Bon estiu a tothom!

Mozilla Firefox 3.0

2008-06-17T22:00:00.005+02:00

Hola a tothom!

Ja tinc Mozilla Firefox 3.0 en català!
Si us interessa podeu accedir des d'aquesta
wiki de Softcatalà!

XD

Google Docs

2008-06-09T22:58:00.004+02:00

Hola a tothom!
Ahir vaig provar Google Docs... ja fa temps que tenia ganes però no havia tingut oportunitat fins ahir! Àngela i jo vam realitzar un document en molt menys temps del que ens haguera costat passant-nos el document per correu! És una eina molt útil que utilitzaré d'ara en davant.
Us la recomano!

Mirror effect

2008-06-02T12:52:00.006+02:00

Hola a tothom!
MirrorEffect és una web on podeu donar efecte d'espill a les vostres imatges!

Aquestes són de Sant Pau, Albocàsser (Alt Maestrat)

Font: Software educativo y herramientas informáticas aplicables a la educación

Usos educatius dels blocs

2008-05-29T19:46:00.005+02:00

Hola a tothom!
Aquest és un dels llibres que vull llegir en acabar els examens.

Usos educatius dels blogs.

Recursos, orientacions, i experiències per a docents

Autors: Francesc Balagué i Felipe Zayas
Col·lecció: Dossiers did@c-TIC’s, 3
Número de planes: 158
ISBN: 978-84-9788-694-9
PVP: 16,50 euros
Format: rústica, 17×24
Data de publicació: Desembre, 2007

Francesc Balaguer és l'autor de Bloc de blocs, i en aquest post presenta el llibre.
Però el motiu de la meua entrada no és el llibre, són els materials que l'autor ha creat per a presentar el llibre.

| View | Upload your own

Podeu trobar més informació en aquesta entrada de Bloc de blocs!
Espero que us agrade!
Sort en els examens!

Tag Galaxy

2008-05-25T10:41:00.006+02:00

Hola a tothom!
Gràcies a aquest post (de la Bitácora de Aníbal de la Torre) he descobert Tag Galaxy!
És una passada!
És un cercador d'imatges de Flickr on introdueixes l'equiqueta (tag) i et mostra la quantitat de fotografies amb eixa paraula en un gràfic en forma de planeta envoltats de paraules clau que pots clicar per millorar els resultats.
Quan ja ho tens clar i li fas clic en el planeta que desitges et crea una esfera amb imatges!
Mireu la que m'ha creat a mi amb: Barcelona i Gaudí!

Mr. Winkle Wakes

2008-05-20T20:37:00.005+02:00

Hola a tothom!

He trobat un vídeo (en aquest blog) que m'agradaria compartir amb vosaltres!

Un home es desperta d'un llarg somni... d'un somni que ha durat 100 anys! El món ha canviat! Tot a canviat menys una cosa... l'escola!

II Premi Espiral Edublogs08

2008-05-10T12:35:00.015+02:00

Hola a tothom!!

En aquest post, podeu vore els blogs finalistes al

II Premi Espiral Edublogs08!

Els Blogs d'Aula d'Educació Infantil finalistes són aquests:

Us invito a visitar-los a tots!

Image: 'Trompo de punta redonda sobre fondo negro...'
www.flickr.com/photos/58031815@N00/378407330

Comentari: Un nen de la Prehistòria

2008-05-07T21:26:00.005+02:00

Hola a tothom!!

Arran del treball de la creació d'un SlideCast sobre el Software Lliure a l'escola i la recomanació d'Issuu a l'Aula Virtual per Jordi Adell, vam pensar adaptar tots aquests recursos que ens ofereixen les Noves Tecnologies a la Unitat Didàctica del Neolític de l'assignatura Didàctica de les Ciències Socials.

Per a l'SlideCast hem utilitzat l'Impress, l'Audacity, Mediamax i SlideShare. Tot açò amb menys dificultats que amb el treball del Software Lliure.
També m'agradaria destacar que amb Issuu no hem tingut gaires problemes! Us invitem a utilitzar-lo, és molt fàcil!

D'aquesta manera hem creat 3 versions del treball:
- La de SlideShare combina imatge i so
- La d'Issuu I només conté les imatges
- La d'Issuu II mescla les imatges i el text

Per últim, ens agradaria destacar que les imatges que apareixen són d'un recurs que hem creat nosaltres amb diversos materials, es tracta d'un poblat del Neolític en miniatura.

Salut!

Un nen de la Prehistòria a ISSUU II

2008-05-07T20:21:00.005+02:00

Hola a tothom!

Aquesta és la versió amb text del conte!

Esperem que us agrade!

Un nen de la Prehistòria a ISSUU I

2008-05-07T19:40:00.006+02:00

Hola a tothom!

Aquest és el conte que hem realitzat per a l'assignatura de Didàctica de les Ciències Socials!

Esperem que us agrade!

Un nen de la Prehistòria a SlideCast

2008-05-07T15:53:00.005+02:00

Hola a tothom!

Aquest és el conte que hem realitzat per a l'assignatura de Didàctica de les Ciències Socials!

| View | Upload your own

Esperem que us agrade!

Una escola oberta al mòn

2008-04-25T14:50:00.005+02:00

| View | Upload your own

Què hem aprés en aquesta activitat?

La realització d'aquesta tasca ens ha resultat un poc complicada pel fet de no haver realitzat mai una feina així. Els aprenentatges que aquesta tasca ens ha proporcionat són molt diversos.

En primer lloc, mitjançant la lectura dels articles, hem aprés continguts sobre el software lliure. Açò ens ha servit per saber més coses sobre aquest tema. A més a més, hem pogut comprovar els avantatges que ens proporciona no sols com a usuaris privats sinó també utilitzant-lo a l'escola.

Per tal de fer la presentació, el que més ens ha costat ha sigut triar les imatges i fer el muntatge ja que es tractava de que siguera impactant. Havíem de tindre molta cura a l'hora d'ubicar les paraules en la imatge per tal de que ressaltés la imatge però també les paraules.

Pujar la presentació a la Internet no ens ha resultat gaire complicat, la veritat és que en la pàgina t'ho indica prou bé.

Pel que fa el tema del àudio, ens hem familiaritzat amb el Audacity, ja que encara que coneixíem de la seua existència, no sabíem ben bé com funcionava. Això ha sigut una de les coses que més ens ha costat perquè adjuntar la cançó amb la veu ens ha dut molt de temps tal volta perquè no ho havíem fet mai abans i hem tingut que dedicar-li una bona estona.

D'altra banda, sincronitzar la presentació amb el só també ens ha costat, perquè ens sortia un missatge d'error i no ens era possible enllaçar-ho. Al final ho hem aconseguit, en part perquè vam entrar al fòrum i vam trobar respostes de gent que tenia el mateix problema que nosaltres.

Vam pensar d'enviar un correu a un dels participants que resolia el dubte al fòrum, però com que no ens va contestar i no podíem esperar tant de temps la resposta, vam decidir preguntar-ho a un company que sabia el funcionament del Slideshare i nomes era un problema al copiar l'enllaç.

Per finalitzar cal dir que, encara que aquesta activitat ha sigut la que més ens ha costat fer fins ara, ha valgut la pena realitzar-la.

Ha sigut un repte per a nosaltres, en el que hem aprés coses que pensàvem que eren quasi impossibles. Per tant, hem aplegat a la conclusió que dedicant temps i esforç es pot arribar a aconseguir tot allò que et proposes i que la Internet és un mitjà d'ajuda del qual disposem per poder dur a terme qualsevol tasca.

A continuació hem afegit la conversació que hem fet al fòrum per a solucionar el nostre problema.

Trobada Clic 2008

2008-04-11T23:39:00.011+02:00

Hola a tothom!

El dissabte 5 d'abril de 2008 va tindre lloc a Castelló la primera trobada mundial d'usuaris i amics del projecte Clic.

La trobada va ser organitzada pel Seminari d'Informàtica de Castelló, amb la col·laboració de la Universitat Jaume I i el CEFIRE de Castelló.

Els objectius de la trobada eren:

Conèixer directament algunes de les persones que, al llarg d'aquests anys han fet possible que el projecte Clic sigui una realitat contribuint-hi des de diferents àmbits.
Reflexionar sobre el paper que les eines TIC de suport a l'aprenentatge juguen actualment a l'escola, i sobre com ens agradaria que fossin en el futur.
Compartir experiències i punts de vista sobre el món de l'educació.
I sobretot... passar una bona estona!

El programa del dia va ser el següent:

09:00 h: Acreditació.

09:45 h: Benvinguda i Presentació de la I Trobada Clic.

10:00 h: Conferència "Passat, present i futur del projecte Clic", a càrrec de Francesc Busquets, creador del projecte Clic.

11:30 h: Pausa

11:30h: Presentació de projectes i iniciatives singulars relacionades amb el Clic.

"El Clic, algo más que un programa..." per Moncho Marín Calvo i Toni Miquel Mollà.
"Clic, juegos tradicionales y Educació Física" per Juan Dols Molina.
"L'Edu365.cat i el Clic" per Anna Pujol Brunet.
"Experiències de JClic al Parvulari" per Ana Padilla Sánchez.
"JClic para niños con discapacidad visual de Educación Infantil y Primaria" per Elena Gastón López.
"Del TEQ al Fem feinetes" per Imma Palahí Pibernat, Nil López Palahí i Enric J. López Mercader.

14: 00 h: Dinar
16:00 h: Presentació de materials i experiències d'aula.
Aula I:

Mercedes Rivera: Vocabulario, Nombres y Consciencia fonológica (inglés)
Teresa Pérez: Método de Lectoescritura.
Juan Esteller: The Chicken of the golden eggs.
Pascual Huedo Dordá: Los pájaros que se fueron.

Aula II:

Marife Lara: El área de Conocimiento del Medio, en segundo ciclo de primaria.
Jesús Fernández i Manuel Cardeñosa: Clicando, Desarrollo de materiales curriculares C. Naturales 1º ESO
Lluís Pérez: El Programa Educativo Clic, abierto y colaborativo.

18:00 h: Presentació del doble DVD de la Trobada a càrrec de Mònica Grau i el Seminari d'Informàtica de Castelló. A continuació, cloenda de la I Trobada Clic amb la conferència "Algunas ideas sobre como desarrollar la competencia digital en Primaria y ESO" a càrrec de Jordi Adell, director del Centre d'Educació i Noves Tecnologies de la Universitat Jaume I de Castelló.

Podeu vore aquest post del bloc Calaix de Sastre de Mònica Grau. En aquest apareixen moltes fotografies de la Trobada!

"Pizarra con tizas en la era de Internet"

2008-04-09T22:51:00.010+02:00

Pizarra con tizas en la era de Internet

ABEL GRAU 08/04/2008
EL PAÍS

Ahir vaig llegir aquest artícle de EL PAÍS i m'agradaria compartir-lo amb vosaltres. Aquesta és la situació actual de la integració de les TIC en en món educatiu. No apareixen dades sobre Educació Infantil, però sí de Primària i Secundària.
Com hem llegit en "Les TIC a l'Educació Infantil", en el R. D. d'Ensenyaments Mínims, etc. hem d'integrar el llenguatge audiovisual i les TIC en la vida de l'aula.

Organització i gestió de recursos TIC. Programari i recursos didàctics.

2008-04-08T21:00:00.014+02:00

LES TIC A L'EDUCACIÓ INFANTIL

Autors: CASES, J., TORRESCASANA, M. R.

Editorial: UOC

Col·lecció: dossiers did@c-TIC’s
ISBN: 84-9788-549-X
Data de publicació: Desembre 2006

Capítol 4. Organització i gestió de recursos TIC

Ordinadors a les aules o aula d'ordinadors?
D'aquesta pregunta parteix el quart capítol del llibre. Durant molt de temps ha estat un debat, però sembla que ara la balança es decanta de part dels ordinadors a les aules. Estic totalment d'acord en aquesta postura, ja que si el que pretenem és integrar les TIC al món escolar hem d'organitzar els recursos TIC d'una manera natural, no aïllant-los a una aula a la que anem un ratet a la setmana... És a dir, els ordinadors han d'estar incorporats dins de l'aula per tal que siguen un recurs educatiu útil.
Com ja s'anunciava en el segon capítol, l'actitud dels mestres al voltant de les TIC i el treball cooperatiu entre els docents és vital per a integrar les TIC en les escoles. Cal tindre una actitud oberta per tal de valorar les possibilitats educatives que tenen les TIC, pel que fa a la preparació de material i quant a recursos educatius per fer a l'aula amb l'alumnat. Els mestres han de considerar les TIC una eina més perferservir en la vida diària de l'aula.
Els autors del llibre expliquen com entre l'equip directiu, el coordinador/a, la comissió d'informàtica i el claustre es pot impulsar el projecte TIC del col·legi i dur-lo endavant. L'equip directiu s'ha d'encarregar de dinamitzar les TIC, difondre la faena que es va realitzant, procurar que hi hagi una formació permanent del clautre i cercar recursos. El coordinador d'informàtica i la comisió d'informàtica són la figura clau en el projecte TIC del centre. Per últim, el claustre és on es prenen les decisions i es pren consciència per dur endavant el projecte TIC del centre; s'acaba dedissenyar el currículum en què l'ús de les TIC està integrat.
A continuació, els autors enumeren les diferens necessitats informàtiques de l'escola:
- Cablatge de l'escola o espai Wifi, per assegurar l'accés a Internet i a la xarxa interna del centre des de qualsevol punt de l'escola.
- Aula d'ordinadors, que serveix per a certes tasques però que desapareixerà en un futur.
- Ordinadors a l'aula, que afecten a la metodologia i l'organització espacial de la classe.
- Perifèrics (impressores i escàners)
- Canó de projecció
- Càmeres: de fotos ide vídeo
- Pantalles tàctils a la llar d'infants i a P3
Seguidament, es tracta el tema de l'organització de l'aula d'Educació Infantil. Els autors donen unes idees molt útils per tal d'organitzar la classe de la manera més adequada partint dels documents del centre (PEC i PCC). És necessari un treball previ en l'àmbit de claustre que determine els recursos, l'organització, la metodologia, els programes, els espais i els temps. Els autors ens proposen tot un seguit de criteris per organitzar l'aula amb la integració de les TIC. Ens fan una descripció de l'aula ideal, que comptaria amb quatre ordinadors (portàtils, a ser possible), connectats en xarxe i a Internet, una impressora i altres perifèrics. Amb tot, es podria treballar en grups menuts, fer el treball per racons i fer consultes puntuals.
Quant a la temporització, tot depén del tipus d'activitat: presentació, narrativa o musical, joc, creativa, d'encert/error, globalitzada.
En últim lloc, apareix un apartat dedicat a propostes per rendibilitzar l'espai i el temps en les activitats TIC:
- A partir del maquinari (recursos materials) de què disposem i del mobiliari de l'aula, s'ha de pensar quin espai adjudicarem a l'ordinador i la resta d'elements.
- A partir del PCC, s'ha de definir el programari que s'utilitzarà en cada nivell.
- S'ha de concretar la programació anual per tal que sigue tan coordinada com sigue possible amb les activitats de classe.
- S'ha de seqüenciar la presentació i utilització del material TIC.
- En funció de les activitats, s'ha de definir el tipus d'agrupament.
- S'ha de definir quins criteris d'actuació o reforços són necessaris per dur a terme alguna de les activitats amb suport TIC.
- Amb la resta de l'escola, s'han de concretar altres espais de suport.
- S'han d'intentar definir els criteris d'avaluació de l'ús de les TIC a l'aula o a l'aula dels ordinadors.

Capítol 5. Programari i recursos didàctics

En aquest capítol els autors han fet un llistat del programari bàsic que s'utilitza a Educació Infantil i un petit recull de les aplicacions que es poden trobar en Internet.
Pel que fa al programari, els autors fan una llista dels programes que s'utilitzen habitualment a les aules d'Educació Infantil:
- Processador de text: Word, OpenOffice.
- Programa de dibuix: Paint, KidPix.
- Programa de presentació: PowerPoint, OpenOffice Impress.
- Programa Clic i JClic: ZonaClic
(Pròximament, dedicaré un post a aquest programa i a la I Trobada Clic que va tindre lloc el dissabte dia 5 d'abril a Castelló)
- Programes de tractament d'imatge (per als mestres): Paint Shop Pro, Gimp, ACDC.
- Programes d'enregistrament de so: Audacity, CoolEdit.

A continuació, en el llibre apareix una llarga enumeració de llocs web d'Internet on podem trobar recursos educatius per a Educació Infantil. De totes les webs que recomanen els autors he destriat aquests cinc:
- EDU365
Personalment, ja coneixia aquest entorn educatiu i penso que és molt completa, hi ha moltíssims recursos educatius i estan molt ben organitzats per etapes educatives i àrees curriculars.
- Educàlia
En aquest entorn educatiu de l'Obra Social Fundació La Caixa també podem trobar activitats per a Educació Infantil, sobre tot relacionades en temes transversals.
- XTEC (Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya)
Aquesta web també la coneixia abans de llegir el llibre. Penso que és molt rica en recursos de tots els nivells educatius i totes les àrees i matèries. En l'apartat d'Escola Oberta podem escollir l'etapa d'Educació Infantil on m'agradaria destacar TICaula, Parvulari i Cicle Inicial.
També cal destacar la ZonaClic (de la qual parlaré en un post futur). Resumint Clic està format per un conjunt d'aplicacions de programari lliure que permeten crear diversos tipus d'activitats educatives multimèdia.
- WebClip
Personalment, també coneixia aquesta web i crec que està ben organitzada per etapes educatives, però en el cas de l'Educació Infantil trobo en falta la distribució dels recursos en àrees curriculars.
- Maestroteca
M'agradaria destacar també aquesta pàgina perquè és la porta a moltes altres, ja que hi ha una llista d'enllaços educatius ple d'adreces interessants.

En conclusió, els autors del llibre ens presenten com s'han d'integrar les TIC a les escoles, en concret a les aules d'Educació Infantil: a banda d'adoptar els recursos tecnològics a les aules, cal fer-ne un ús educatiu!

El Llenguatge Audiovisual i les TIC en el currículum d'Educació Infantil

2008-04-08T16:26:00.005+02:00

Anàlisi del llenguatge audiovisual i les TIC en el currículum d'Educació Infantil

REAL DECRETO 1630/2006, de 29 de diciembre,

por el que se establecen las enseñanzas mínimas

del segundo ciclo de Educación infantil.

(BOE núm.4, Jueves 4 enero 2007)

En el document que apareix ressenyat es fa especial referència al llenguatge audiovisual i les TIC dins la tercera àrea; Llenguatges: comunicació i representació.

Lenguajes: Comunicación y representación

Bloque 2.

Lenguaje audiovisual y tecnologías de la información y la comunicación

Iniciación en el uso de instrumentos tecnológicos como ordenador, cámara o reproductores de sonido e imagen, como elementos de comunicación.
Acercamiento a producciones audiovisuales como películas, dibujos animados o videojuegos. Valoración crítica de sus contenidos y de su estética.
Distinción progresiva entre la realidad y la representación audiovisual.
Toma progresiva de conciencia de la necesidad de un uso moderado de los medios audiovisuales y de las tecnologías de la información y la comunicación.

En l'anterior entrada vaig comentar que les TIC han de formar part del PCC, ja que són un recurs amb el qual podem treballar en totes les àrees curriculars de l'etapa d'una manera globalitzada.

L'esquema de les àrees que apareix en el post anterior s'ha modificat un poc en el document que estem analitzant en aquesta entrada. En el R. Decret apareix un bloc dedicat al Llenguatge Audiovisual i les TIC (veure quadre anterior).

En aquest bloc de continguts s'afirma que l'alumnat de segon cicle d'Educació Infantil ha d'iniciar-se en l'ús d'eines tecnològiques com a elements de comunicació, s'han d'aproximar a produccions audiovisuals i aprendre a fer valoracions crítiques sobre els seus continguts i la seua estètica, han d'aprendre a distinguir entre la realitat i la representació audiovisual, i també han d'anar prenent conciència de la necessitat d'un ús moderat dels mitjans audiovisuals i de les TIC.

Penso que està molt bé la inclusió d'aquest bloc de continguts sobre el Llenguatge Audiovisual i les TIC en Educació Infantil, però sempre cal tindre present que hem de treballar totes les àrees curriculars utilitzant les Noves Tecnologies de la Informació i la Comunicació.

Les TIC a l'escola. Aportacions de les TIC a l'Educació Infantil.

2008-04-08T00:41:00.008+02:00

LES TIC A L'EDUCACIÓ INFANTIL

Autors: CASES, J., TORRESCASANA, M. R.

Editorial: UOC

Col·lecció: dossiers did@c-TIC’s
ISBN: 84-9788-549-X
Data de publicació: Desembre 2006

Capítol 1. Introducció: Les TIC i l'escola.

En aquest capítol introductori, Jordi Cases i M. Roser Torrescasana expliquen la relació entre les TIC i l'escola actual.

La revolució digital ha donat lloc a la societat de la informació, és a dir, a un nou marc social que podem anomenar el món digital.

La societat s'ha anat adaptant a aquests canvis, i en el capítol es plantegen els següents interrogants respecte a la relació entre les TIC i el món escolar: com s'ha d'adaptar l'escola?, quins canvis s'han de produir en l'escola?, quines respostes ha de donar l'escola a la societat actual?

Un dels aspectes més importants en matèria educativa és adaptar-se a l'alumnat, i els xiquets i les xiquetes d'avui en dia són “digitals” de naixement, han nascut en un entorn digital, viuen en un entorn digital...

Per a dur a terme el repte de canviar l'escola, el replantejament de l'activitat docent és bàsic, cal oferir una escola de qualitat que fomente el creixement dins d'un esperit constructiu.

Capítol 2. Aportacions de les TIC a l'educació infantil

Els autors del llibre afirmen que “l'aprenentatge en interacció amb les altres persones és el que ens dóna la possibilitat d'avançar en el desenvolupament”. Per tant, cal adaptar-se al moment maduratiu de l'infant, per tal d'oferir uns estímuls adequats.

Desenvolupament i aprenentatge són aspectes que estan molt lligats. A continuació he fet un esquema-resum dels aspectes que, segons els autors del llibre, cal tindre en compte a l'hora d'utilitzar com a recurs les TIC a les aules:

Relació de DEPENDÈNCIA	Relació d'AUTONOMIA
Relació MONOFAMILIAR	Relació PLURIFAMILIAR
Ús COOPERATIU i COL·LABORATIU de les TIC	Millora de les RELACIONS PERSONALS de tot tipus
Motricitat GRAN	Motricitat FINA i control OCULOMANUAL
Les TIC han d'estar INTEGRADES a l'ENTORN SOCIAL de l'INFANT de la mateixa manera que estan INTEGRADES en la SOCIETAT
Ús DIDÀCTIC de les TIC	Millora de la QUALITATAT en l'ENSENYAMENT
ADQUISICIÓ DEL LLENGUATGE	Motivació de la COMPRENSIÓ VERBAL Reforç dels diferents LLENGUATGES

Explicació de l'esquema:

L'infant, quan comença a conèixer les TIC necessita que algú li proporcione ajuda. Poc a poc, l'alumne/a tindrà més autonomia.
Les TIC potencien l'ús cooperatiu i col·laboratiu, la qual cosa afavoreix les relacions personals, com pot ser la relació entre la família i l'escola.
L'ús de les TIC afavoreix el desenvolupament de la destresa motriu.
L'ús de les TIC ajuda a millorar la qualitat de l'ensenyament.
Les TIC també són molt útils per a reforçar els llenguatges i la comunicació.

El PCC és un document ORIENTATIU, OBERT i FLEXIBE que ajuda a ORGANITZAR l'etapa de manera coherent. Per tant, les TIC han de formar part del PCC, ja que són un recurs amb el qual podem treballar en totes les àrees curriculars de l'etapa d'una manera globalitzada.

1. DESCOBERTA D'UN MATEIX
2. DESCOBERTA DE L'ENTORN NATURAL I SOCIAL
3. INTERCOMUNICACIÓ I LLENGUATGE	LLENGUATGE VERBAL (ORAL I ESCRIT)
	LLENGUATGE MATEMÀTIC
	LLENGUATGE MUSICAL
	LLENGUATGE PLÀSTIC

Pel que fa al paper del mestre en aquest àmbit cal dir que actualment està canviant. Com diu Pere Marquès: “crítiques i aplicables que,aprofitant la immensa informació disponible i les potents eixes TIC, tinguin en compte les seves característiques (formació el paper dels formadors no és tant “ensenyar” -explicar-examinar- uns coneixements que tindran una vigència limitada i sempre seran accessibles, com ajudar els estudiants a “aprendre a aprendre” de manera autònoma en aquesta cultura del canvi, i promoure el seu desenvolupament cognitiu i personal mitjançant activitats centrades en els alumnes) i els exigeixin un processament actiu interdisciplinari de la informació per tal que construeixin el seu propi coneixement i no es limitin a realitzar una simple recepció passiva -memorització- de la informació.”

Els autors afirmen que en l'àmbit curricular s'estan establint noves competències. Ara caldria analitzar els nous documents curriculars d'Educació Infantil (1r i 2n Cicle) per completar aquest apartat.

Per tant, el docent ha d'utilitzar i saber utilitzar tots els recursos que beneficien el procés d'ensenyament-aprenentatge, per la qual cosa ha de tindre una bona formació en l'àmbit de les TIC. D'altra banda, el docent ha de saber INTEGRAR les TIC a les AULES. Cal partir dels coneixements que tenen els nens i les nenes sobre les TIC i de la seua motivació per tal d'organitzar activitats didàctiques que introdueixquen les noves tecnologies a l'aula.

La integració de les TIC a l'aula comportaran canvis en l'organització del temps i l'espai, la metodologia, etc. Tots aquestos canvis han de formar part del treball en equip amb els companys i les companyes de cicle, un treball de COORDINACIÓ i de COL·LABORACIÓ que permeta seleccionar, tractar, organitzar i sistematitzar tota la informació i el material del qual disposem, incidint en aquests aspectes:

El suport entre mestres.
L'elaboració i recerca de materials útils i significatius per als alumnes.
L'organització del cicle.

A més a més, també cal tindre en compte que les relacions afectives entre el professorat i l'alumnat, així com la bona relació entre la família i l'escola, afavoreixen el procés d'aprenentatge de l'alumnat i el desenvolupament de les seues capacitats.

La lectura d'aquestos capítols m'ha ajudat a reorganitzar els coneixements que he anat adquirint sobre les TIC en l'escola i en l'Educació Infantil fins ara.

"A Vision of K-12 Students Today"

2008-04-01T22:45:00.007+02:00

Hola a tothom!
Avui m'agradaria deixar ací un altre vídeo que he vist i m'ha semblat molt interessant.
L'he trobat llegint aquest post del blog "Educación Tecnológica"
És la visió de l'alumnat d'avui en dia!
Espero que us agrade!

"Somos lo que compartimos"

2008-03-27T14:52:00.011+01:00

Som allò que compartim

Com deia en l'anterior entrada, gràcies al Google Reader, estic llegint posts de blocs molt interessants. Ací en deixo un que m'ha agradat molt! Espero que a vosaltres també!

Google Reader

2008-03-27T14:33:00.005+01:00

Hola a tothom!

Durant aquestes vacances de Pasqua he entrat quasi diàriament a Google Reader i he anat explorant les novetats que anaven apareixent als blocs i webs que tinc agregats.

Així mateix he anat agregant d'altres blocs i webs que m'han resultat interessants. D'aquesta manera, he aprés la gran funció d'aquesta eina... la informació que m'interessa ve a mi... ja no he d'anar a buscar-la com ho feia abans.

A banda de blocs que tracten de Noves Tecnologies i Educació, tinc també agregat el fòrum de la web del meu poble i m'arriben tots els missatges que allí s'escriuen, així com les notícies del diari SPORT i del AVUI+.

Gràcies al Google Reader he llegit posts molt interessants!

D'altra banda, he intentat millorar el bloc (li he posat un rellotge, un comptador de visites, he completat el perfil i he fet un enllaç amb el diari AVUI+ en el qual apareixen titulars de les notícies destacades)

Acabeu de passar unes bones vacances per a tornar amb totes les forces!

Salut!

Tendencias en Educación en la Sociedad de las Tecnologías de la Información

2008-03-17T20:13:00.010+01:00

TENDENCIAS EN EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

Jordi Adell (Universitat Jaume I de Castelló de la Plana)

Adell, J. (en premsa). Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información. En M. Area (Coord.): Educar en la sociedad de la información. Bilbao: Descleé de Brouwer.

Aurora Monfort Puig

Noves Tecnologies Aplicades a l'Educació.

2n Mestre/a, especialitat d'Educació Infantil

Curs 07-08 Universitat Jaume I

Aquest article té l'objectiu d'analitzar els canvis produïts per l'aparició de les noves tecnologies, canvis que han donat lloc a la societat de la informació. A banda d'explicar les conseqüències que de l'aparició de les TIC en la nostra societat, l'autor té l'objectiu que els lectors reflexionem sobre el paper de l'educació en la societat. És a dir, proposa que el món educatiu s'adapte als canvis tecnològics per a formar infants i joves capaços de moure's en el món de les NTIC, que es converteixquen en persones crítiques per a seleccionar informació, ja que el problema no és la quantitat d'informació, sinó la selecció d'aquesta.

El text està estructurat seguint el següent esquema:

Introducció
L'evolució de les tecnologies de la informació i la comunicació
Les noves tecnologies de la informació i la comunicació
Algunes repercussions de les noves tecnologies
Cap a la societat de l'aprenentatge
El ritme del canvi: aprenentatge al llarg de tota la vida i cultura general
Nous entorns d'ensenyament/aprenentatge
Nous rols per a les institucions educatives
Nous rols per a docents i discents
Nous materials d'ensenyament/aprenentatge
Corol·lari: Educar és una tasca centrada en el futur

En síntesi, podem definir la societat de la informació com un conjunt de transformacions que canviaran la base material de la nostra societat.

La introducció de les NTIC en tots els àmbits de les nostres vides fa que canviem la nostra manera de fer les coses i, fins i tot, la nostra manera de pensar. Les NTIC estan canviant les nostres vides, la nostra societat i la nostra cultura. Podem dir, que durant la història de la humanitat, els canvis tecnològics han anat transformat l'ésser humà. Per tant, els mitjans de comunicació i les tecnologies de la informació han tingut un paper rellevant en la història humana: han donat lloc a canvis en l'organització social i en la pròpia cognició humana.

En l'article, l'autor ens detalla els quatre grans canvis o revolucions: el llenguatge oral (la parla), l'escriptura (el llenguatge escrit), la impremta i la revolució dels mitjans electrònics i la digitalització. Dins d'aquesta última revolució estem immersos actualment. Podríem afirmar que ja estem plenament assentats en una societat plena d'aplicacions analògiques; com el telèfon, la radio, la televisió, el fax...; i que en l'actualitat estan vivint un procés de digitalització.

En aquesta era digital és on ens trobem, nosaltres i el nostre futur alumnat. Per tant, hem de formar aquest alumnat per al món en que viu, el món digital, el món de les NTIC.

Després d'introduir les NTIC, l'autor ens mostra algunes de les seues repercussions, com són la saturació i el bombardeig d'informació. El problema, com ja he afirmat anteriorment, és seleccionar la informació. També cal distingir entre informació i coneixement. El coneixement implica informació interioritzada i adequadament integrada en les estructures cognitives d'un subjecte. Per tant, com a futurs docents, hem de tindre clares les característiques i les necessitats del nostre alumnat, de manera que puguem donar resposta a aquestos problemes.

Una altra de les conseqüències de les noves tecnologies és la transformació dels dos condicionants en la comunicació: l'espai i el temps. Les xarxes informàtiques eliminen la necessitat de que els participants en una activitat coincideixquen en l'espai i en el temps.

La tercera conseqüència té molta importància en el món educatiu: es tracta de la interactivitat, la possibilitat que emissor i receptor canvien els seus rols i intercanvien missatges.

En l'apartat “ Cap a la societat de l'aprenentatge”, l'autor ens planteja com està d'endarrerit l'àmbit educatiu pel que fa a les noves tecnologies, respecte d'altres àmbits, com per exemple el mèdic.

En la societat de l'aprenentatge té molta importància l'aprenentatge al llarg de tota la vida i la cultura general, es donen nous entorns d'ensenyament/aprenentatge, nous rols per a les institucions educatives, nous rols per a docents i discents, i nous materials d'ensenyament/aprenentatge.

La conclusió de l'autor es pot resumir en la següent frase: educar és una tasca centrada en el futur. Les xarxes informàtiques obrin les aules al món, permeten la comunicació entre les persones eliminant les barreres de l'espai i el temps, d'identitat i estatus. Les NTIC estan transformant tot el que envolta les escoles. Per tant, el paper de l'escola no ha de ser el de font d'informació, sinó el de font de coneixement, d'hàbits i valors. Els docents haurem de redefinir el nostre paper en la societat de la informació.

Tothom hauria de tindre accés a les NTIC; per tant, els poders públics haurien de facilitar l'accés a aquestes perquè no augmenten les diferències socials.

Des del meu punt de vista,l'autor ha aconseguit el seu propòsit: fer reflexionar al lector sobre la importància de les NTIC en la nostra societat i sobretot, les implicacions d'aquestes en l'àmbit educatiu. En general, estic d'acord perquè un dels objectius de l'educació és preparar als ciutadans per a la vida, és a dir, per a viure en aquesta societat. Per tant, penso que les noves tecnologies han d'estar presents en la vida de l'aula, a l'igual que ho estan fora d'ella.

Per afrontar aquest repte cal,entre altres coses, una bona formació del professorat (tant pel que fa a la formació inicial, com a la permanent) i un augment dels recursos tecnològics en les aules.

Hauríem d'arribar a un compromís: en arribar a una aula com a mestres, fer el que estiga en les nostres mans (aprofitar els recursos que tinguem) perquè els nostres alumnes treballen amb les NTIC dins i fora de l'aula.

La blogosfera educativa i la llista de favorits

2008-03-12T22:02:00.002+01:00

Hola a tothom!

En primer lloc, cal dir que per a realitzar aquesta tasca (buscar blogs) he utilitzat els cercadors de blogs següents: Technorati, Google Blogs i BlogPulse. Amb l'ajuda d'aquestos cercadors, sobretot del Google Blogs, he anat trobant blogs que parlen d'Educació Infantil i de Noves Tecnologies. També m'agradaria dir que, en alguns moments, d'un blog passava a altres blogs que la mateixa pàgina em recomanava, i així successivament... anava passant d'un blog a un altre!

En segon lloc, per anar recollint la informació, he anat copiant els enllaços del blogs que em resultaven interessants en un document de text. Seguidament, he fet una tria (perquè en tenia molts) i m'he quedat amb els 15 blogs que més m'han agradat.

1. EDUCACIÓ INFANTIL: FORMIGUES, GARSES I DOFINS

http://lafontanaei.blogspot.com/

Aquest és un dels Blog de l'Escola Pont de Larcada, en concret, el que han dedicat a l'Educació Infantil. És una mena de diari on apareixen experiències de l'aula. El Blog principal de l'escola és: http://www.pontdelarcada.blogspot.com/

En aquest apareixen una sèrie d'enllaços a la resta de Blogs específics de les etapes educatives, i d'altes escoles.

2. InfanTIC - EL BLOC D'EDUCACIÓ INFANTIL. CEIP PAU ROMEVA

http://infantilpauromeva.blogspot.com/

Aquest bloc pretén oferir una mostra de les activitats que realitza l'alumnat d'Educació Infantil. Hi ha fotografies, vídeos, àudio i enllaços a pàgines web interessants. Disposen d'una aula TIC mòbil amb un projector i ordinadors portàtils amb connexió inal·làmbrica a Internet, convertint qualsevol de les classes d'Educació Infantil en una aula multimèdia.

És un blog interessant per la gran quantitat d’activitats que es realitzen al parvulari d’aquesta escola. Les explicacions dels posts són clares i van acompanyades de moltes imatges. Aquest blog dóna molta informació als pares respecte a tot allò que s’està fent a l’escola. També cal destacar la llista d'enllaços i webs recomanades que hi ha en aquest blog.

3. CPEE Gloria Fuertes. UN BLOG PARA TODOS

http://catedu.es/arablogs/blog.php?id_blog=32

En aquest Blog, alumnat i professorat de diferents nivells educatius, escriuen coses interessants que han fet a l'aula o conten experiències que els han passat fòra de l'aula a la resta de companys.

4. PESCANT IDEES

http://pescantidees.blogspot.com/

En aquest blog apareixen diverses experiències d'aula i recursos molt interessants. També cal destacar la gran quantitat de portes que ens obri a través de les llistes d'enllaços a blogs i webs, així com la bona organització del blog (etiquetatge, distribució en calaixos).

En el calaix de les TIC trobem molts recursos interessants. Podem anar directament amb aquest enllaç:

http://pescantidees.blogspot.com/search/label/TIC

5. FEM MÚSICA! Aula de música del CEIP Sant Martí d’Arenys de Munt

http://blocs.xtec.cat/femmusica/

Com bé diu el títol en aquest Blog es fa Música: en Educació Infantil i en Primària. La seua organització en diferents categories (nivells educatius) ens permet escollir només els posts que es centren en Educació Infantil; així podem veure, entre d'altres coses, vídeos de nens i nenes cantant i ballant diverses cançons. Podem anar directament amb aquest enllaç: http://blocs.xtec.cat/femmusica/category/infantil/

6. DOLORS TODOLÍ

http://dolorstodoli.blogspot.com/

En aquest Blog apareixen diverses activitats realitzades a l'aula d'Educació Infantil, Projectes, etc. És un gran sac de recursos i idees per a treballar el reciclatge i l'Educació Plàstica.

Dolors Todolí és mestra d´Educació Infantil, Escriptora i il·lustradora de contes. Participe en el consell de redacció de la revista In-fàn-ci-a. Escriu articles al voltant de l´Educació dels més petits. També és conta contes en el seu temps lliure a les Biblioteques de Gandia i els voltants i imparteix cursos de formació del professorat en els CEFIRES de la Comunitat.

7. C.E.I.P."QUINTA PORRÚA". EDUCACIÓN INFANTIL. SANTANDER

http://infantilporrua.blogspot.com/

Aquest és un altre diari d'una aula, en ell apareixen les activitats que realitzen els nens a classe mitjançant vídeos, imatges i presentacions.

Especialment, m'ha cridat l'atenció el següent post: Nuevo pupitre digital para infantil

http://infantilporrua.blogspot.com/2008/02/nuevo-pupitre-digital-para-infantil.html

Apareixen nombrosos enllaços interessants, també apareix un enllaç cap al Blog principal de l'escola:

http://cosasdeporrua.blogspot.com/

8. RECURSOS PARA EDUCACIÓN INFANTIL

http://marife.wordpress.com/

En aquest blog apareixen nombrosos recursos didàctics per utilitzar en les aules d'Educació Infantil.

Aquestos recursos, són molt útils, tan per a pares i mares, per a mestres i per a infants. A més a més, podem trobar molts enllaços relacionats amb pàgines del món educatiu. Els recursos estan classificats per nivells i matèries i presenta una molt bona distribució.

9. BLOG DEL COLEGIO BARTOLOMÉ COSSIÓ

http://bartolome.wordpress.com/

D'aquest enllaç principal del Col·legi Bartolomé Cossió podem escollir el referent a la nostra especialitat, l'Educació Infantil, d'entre les demés especialitats i opcions que apareixen.

http://bartolome.wordpress.com/category/alumnos/alumnos-infantil/

En el blog específic d'Educació Infantil apareixen diferents treballs i experiències que els nens i les nenes han realitzat, d'aquesta manera, es veu la participació de l'alumnat en els diferents treballs (dibuixos, contes...). També està obert a les famílies i ens ofereix enllaços molt interessants.

M'agradaria comentar que els autors d'aquest blog es consideren Blogfesores i Blogfesoras, per la qual cosa han firmat el Manifest (Mario Nuñez i Mario Molina) que podeu llegir en el següent enllaç:

http://www.blogfesor.org/manifiesto3.htm

Tal vegada, algun dia, nosaltres també firmem aquest manifest i tinguem un blog on exposem les experiències de la nostra aula d'Educació Infantil en relació a les Noves Tecnologies i a totes les demés àrees.

10. DE MESTR@ A MESTR@

http://demestra.blogspot.com/

Aquest és un blog de recursos per a l'aula, on també apareixen articles d'opinió, entrevistes i referències sobre educadors i bones pràctiques educatives. Està administrat per Carme Barba Corominas. Des de fa temps s'ha traslladat a la següent adreça:

WEBQUESTCAT: COMUNITAT CATALANA DE WEBQUEST

http://blocs.xtec.cat/webquest/

Aquesta pàgina és molt completa pel que fa a: enllaços a pàgines web i blogs, distribució en moltíssimes categories, etc. El problema és que no fa una clara referència a l'Educació Infantil; seria més apropiat per a Educació Primària i Secundària.

11. EDUCACIÓN INFANTIL. LOS PEQUES DEL COLE

http://blog.educastur.es/lospeques/

Aquests és un blog jove, encara té poques entrades, però està molt ben organitzat (3, 4 i 5 anys). En ell apareixen notes informatives dirigides als pares i es mostren tallers i projectes que s'estan realitzant a l'aula.

12. ESCUELA DE EDUCACIÓN INFANTIL GLORIA FUERTES

http://blog.educastur.es/gloriafuertes/

El que especialment destacaria d'aquest blog és la gran col·laboració entre l'escola i les famílies. En aquest blog apareixen les experiències diàries de l'alumnat a l'aula: notícies, fets destacats, treballs, projectes, eixides escolars, etc.

13. COSILLASDEMAESTRILLAS

http://cosillasdemaestrillas.blogspot.com/

El motiu de creació d'aquest blog, és el propi aprenentatge de l'autora, una mestra d'Educació Infantil. És el que estem fent nosaltres en aquesta assignatura, però des d'un curs de formació. Penso que un bon professional ha d'anar reciclant-se permanentment. És aquesta la idea que m'agradaria destacar d'aquest espai: la nostra formació com a mestres no ha d'acabar quan tanquem l'expedient d'aquesta titulació... hem de continuar, i no només pel que fa a les Noves Tecnologies. Tanmateix, podem vore experiències d'aula molt interessants.

14. BLOG DEL AULA: 3ºB DE EDUCACIÓN INFANTIL

http://blogde3binfantilguadalupe.blogspot.com/

Aquest és un espai dedicat a les famílies: els pares, les mares i el propi alumnat de la classe de 3r B d'Educació Infantil de l'Escola Virgen de Guadalupe (Badajoz). En aquest cas, s'utilitza el blog com a mitjà de comunicació entre l'escola i la família.

15. TEGRIÑA. EEI MONTE DA GUÍA

http://montedaguia.blogspot.com/

Aquest blog és una mena de diari d'aula on s'expliquen coses importants que han passat a l'aula. Així mateix és una font de contes, llibres, jocs, cançons etc. per a alumnat d'Educació Infantil. Està en gallec però es pot entendre bastant bé.

També m'agradaria destacar la següent pàgina web:

http://pizarramaxica.craescuela.net/index.php?option=com_frontpage&Itemid=1

http://pizarramaxica.craescuela.net/index.php?option=com_content&task=view&id=5&Itemid=2

http://pizarramaxica.craescuela.net/videos/aula.mpg

http://pizarramaxica.craescuela.net/videos/pda.MPG

No es tracta d'un blog, és la pàgina web del CRA PIZARRAMAXICA (Ponteceso, Galicia). Us convido a entrar i veure com treballen en aquest CRA! Està en gallec, però s'entén en facilitat. No us perdeu els vídeos!

En tercer lloc, analitzant cada blog amb més deteniment, he tornat a fer una selecció dels 5 (Top Five!!) que, des del meu punt de vista són els que parlen més d'Educació Infantil i de Noves Tecnologies. Com que ja he detallat cada blog en l'apartat anterior, els cito a continuació. També cal dir que els he afegit a una llista d'enllaços del blog.

1. InfanTIC - EL BLOC D'EDUCACIÓ INFANTIL. CEIP PAU ROMEVA

http://infantilpauromeva.blogspot.com/

2. PESCANT IDEES

http://pescantidees.blogspot.com/

3. DOLORS TODOLÍ

http://dolorstodoli.blogspot.com/

4. C.E.I.P."QUINTA PORRÚA". EDUCACIÓN INFANTIL. SANTANDER

http://infantilporrua.blogspot.com/

5. BLOG DEL COLEGIO BARTOLOMÉ COSSIÓ

http://bartolome.wordpress.com/

El post que més m'ha agradat ha sigut: Nuevo pupitre digital para infantil

http://infantilporrua.blogspot.com/2008/02/nuevo-pupitre-digital-para-infantil.html

publicat en el blog C.E.I.P."QUINTA PORRÚA". EDUCACIÓN INFANTIL. SANTANDER

http://infantilporrua.blogspot.com/ el dia 8 de febrer de 2008.

Aquesta entrada ens presenta un pupitre: KIDSMART. Es tracta d'un centre informàtic d'aprenentatge, pot ser utilitzat per dos alumnes al mateix temps. És una nova experiència que tracta d'integrar les TIC en l'alumnat d'Educació Infantil.

Durant aquest curs, 15 escoles de Cantàbria durant ha terme aquesta nova experiència amb la qual es pretén desenvolupar la utilització de les Noves Tecnologies, generar competències i estratègies de coneixement en els nens i les nenes, integrar l'ordinador en l'aula i aportar als infants un accés equitatiu a les Noves Tecnologies.

Amb aquesta activitat he aprés a buscar blogs en la xarxa, a llegir blogs dedicats a l'Educació Infantil i les Noves Tecnologies i, especialment, a pensar en noves possibilitats que ens ofereixen els blogs. Realitzar aquesta tasca m'ha fet reflexionar sobre les múltiples aplicacions dels blogs: compartir experiències, recursos, aprenentatge, etc.

També m'agradaria destacar que ara, amb el Google Reader i l'activitat de compartir el nostre blog amb la resta de companyes i companys, serà més fàcil llegir el que anem penjant en aquest espai, i així, compartirem les reflexions sobre les pràctiques que fem i podrem entrar en els blogs i webs que hem pescat del gran oceà de la xarxa... segur que entre totes i tots... haurem fet una bona recerca, una bona “mariscaeta”!

A gaudir-la! XD

Bon profit!

Reflexió sobre el què he aprés amb la creació del blog...

2008-02-21T17:26:00.002+01:00

Hola a tothom!
Com he afirmat en l'anterior entrada, l'experiència de crear un blog no ha sigut nova per a mi, però amb aquesta activitat he aprés nous conceptes i altres maneres d'utilitzar un blog.
En primer lloc, m'agradaria destacar la qualitat dels blogs premiats, els he visitat i he gaudit llegint posts i mirant imatges, fotos, presentacions i videos d'experiències, de propostes, de plantejaments didàctics, de recursos educatius, etc.
Amb la resta de recursos de l'Aula Virtual de l'assignatura respecte als blogs he aprés nous conceptes de manera teòrica.
I, finalment, durant la creació del blog, he anat experimentant i posant a la pràctica els conceptes anteriors: he posat un video d'un clip del grup de Rock Català "Els Pets" de la cançó "Vespre", també he afegit una secció de notícies que hi ha a la web sobre aspectes relacionats amb Educació, Noves Tecnologies i la nostra universitat, he afegit i suprimit fotos, he editat el blog canviant els colors, els tipus de llegres, la grandària... També he afegit una imatge darrere de la capçalera del blog, la imatge mostra el meu ull esquerre tres vegades i mitja XD; he escollit aquesta foto perquè és una metàfora del que espere que siga aquest blog... una mirada...
Després de totes aquestes exploracions, escric aquest post per a reflexionar sobre aquesta activitat i, no puc acabar sense afirmar que, com a futurs ensenyants hem d'aprendre moltes coses... i una d'elles és a utilitzar tots els recursos que puguem aprofitar per a l'ensenyament. Cada dia aparèixen novetats en l'àmbit de les noves tecnologies i... ja sé que aquests canvis no es produeixen al mateix ritme a les aules, però no hem de ser pesimistes i, poc a poc, anar aportant granets de sorra per aconseguir el que volem...
Continuaré soriejant tot el que es pot fer en aquest tipus de blog!
Bones festes i fins aviat!!

Hola a tothom!

2008-02-20T19:11:00.001+01:00

Avui, 20 de febrer de 2008, comença aquest blog, que dedicaré a l'assignatura "Noves Tecnologies Aplicades a l'Educació".
M'agradaria comentar que ja tinc un fotolog que vaig crear a finals d'agost i m'agrada utilitzar-lo per a compartir fotos amb les meues amistats!
Fins aviat!